Web 2.0 eta hezkuntza

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RETOS EDUCATIVOS DE LA WEB 2.0

Hemen daukazue nire  “retos educativos de la web 2.0”ri buruzko hausnarketa, disfrutau!;)

RETOS EDUCATIVOS DE LA WEB 2.0

La web 2.0 es un nuevo tipo de web en la que los usuarios pueden crear, compartir, participar… es tan compleja y fácil de usar que su utilización en la educación, es cada vez más demandada por los diferentes centros educativos. Esto es porque ayuda a generar feedback entre el alumno y el profesor. La web 2.0 y las TICs han introducido en el sistema educativo herramientas que están modificando la manera de percibir el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este hecho ha traído consigo una serie de retos a los que la educación debe hacer frente:

Uno de esos retos es conseguir que todos los colegios públicos consigan suficientes ordenadores y pizarras digitales como para poder llevar a cabo este cambio en el proceso de enseñanza/aprendizaje. Hoy en día, solo los cursos de 5º y 6º de primaria disponen de una pizarra digital y ordenadores para todos. Sería mejor que todos los alumnos tuvieran estos recursos en todos los cursos, de modo que los alumnos al llegar a 5º ya estarían familiarizados y tendrían unos conocimientos mínimos.

Tenemos que darnos cuenta que el uso de la Web 2.0 en la educación, implica que haya que modificar el modelo de enseñanza. El papel del profesor debe cambiarse, ahora, deberá dar a sus alumnos unas pautas de donde pueden encontrar la información, pero siempre sin olvidarnos que los alumnos son una parte muy importante en su educación y deben tener autonomía y control sobre su propio aprendizaje.

Otros de los retos a los que nos enfrentamos es que la escuela debe lograr unos objetivos como la autonomía del alumnado. Estos deberán saber enfrentarse ante toda la cantidad de documentación a la que van a estar expuestos. Además, deberán cualificarse y deberán tomar conciencia de las grandes oportunidades que el uso de estas nuevas tecnologías conlleva.

Los máximos exponentes de esta nueva Web 2.0 quizás sean los blogs, weblogs o bitácoras, con su correspondiente versión educativa: los “edublogs”  son una muy fácil y gratuita forma de poder escribir periódica, personal o colectivamente en Internet, permitiéndose el debate o los comentarios sobre cada uno de los temas o mensajes que se vayan produciendo, siempre entre los alumnos y el profesor. Muchos de nosotros comenzamos ahora a conocer el término blog, pero bastantes alumnos llevan tiempo manteniendo su propia bitácora en la que, escriben de forma pública. Además podemos encontrar bastantes aplicaciones en educación a través de:

-Blogs de asignaturas, son en las que el profesor va publicando noticias, textos o simplemente comentarios sobre la asignatura, pidiendo comentarios de sus alumnos a algún texto, propuesta de actividades, calendario, etc.

-Weblogs individuales de alumnos en los que hacen entradas periódicas en las que se les corrige y hace un seguimiento no solo en los aspectos relacionados con la temática o contenidos tratados, sino también sobre asuntos relacionados con derechos de autor, normas de estilo, citación de fuentes, etc.

-Weblogs grupales de alumnos en los que, de forma colectiva a modo de equipo de redacción, tendrán que publicar entradas relacionadas con las temáticas, estilos y procedimientos establecidos.

Como bien he comentado antes y teniendo en cuenta los retos antes mencionados,  las herramientas de la web 2.0 son utilizadas en el ámbito  educacional, pero para que todo ocurra sin problemas, es importante el esfuerzo de todos los profesionales educativos. De esta forma conseguiremos diferentes objetivos, con la participación absoluta de los alumnos.

Mapa kontzeptuala.

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